実質賃金の定義と本問の関係性について 「実質賃金」は誤って語られる この問題のテーマは「実質賃金」です。 しかし、この「実質賃金」という言葉はよく間違って使われます。政府統計の計算の定義を確認せず「その時の労働者の賃金の […]

実質賃金の定義と本問の関係性について この問題のテーマは「実質賃金」です。 しかし、この「実質賃金」という言葉はよく間違って使われます。政府統計の定義を確認せず「その時の労働者の賃金のことでしょ？」と、言葉尻から感じ取れ […]

リード文の分析 特にありません。飛ばします。 設問の分析 設問A まず時期を確認すると、占領終期から岸内閣期とのこと。 占領が終わったのは、サンフランシスコ平和条約が調印された日ではなく、発効した日なので、1952年4月 […]

リード文の分析 特にありません。飛ばします。 設問の分析 設問A （１）のように江戸で寄席が急増したのは、どのような理由によったと考えられるか。歌舞伎と対比される寄席の特徴に留意しながら、２行以内で述べよ。 メインで問わ […]

リード文の分析 特になし。飛ばします。 設問の分析 メインで問われているのは「家督継承のあり方の変化と、応仁の乱との関係」について。 さらに補足説明として「応仁の乱の発生と拡大には・・・」とあるので、応仁の乱の発生要因と […]

リード文の分析 古代の宮都などの大規模造営では、建築工事の現場だけでなく、山林での材木の伐り出し、瓦の製作、それらの輸送 (陸運・水運) など、資材調達の作業にも多くの労働力が必要であった。国家的造営工事に関する次の(1 […]

設問の分析 設問A 御家人の所領が(1)のように分布することになったのはなぜか。鎌倉幕府の成立・発展期の具体的なできごとに触れながら2行以内で述べなさい。 まず(1)のような分布というのを確認します。 資料文中には陸奥国 […]

この問題では、いくつかの資料などの代わりに短い問題文が1つしかなく、設問文はその記述内容を受けての文章になっているため、分析する順番を変えて上から見ていきます。 全体の分析 第一次世界大戦中から、日本では都市化とマス＝メ […]

設問Aの分析、及び対応する資料文の分析 普段では設問を見て方針を定め、資料文にて要素を拾うというプロセスを踏んでいるため、設問→資料文と分析項目を分断していますが、問題の形質上、今回は同時並行で行いたいと思います。 そし […]

設問の分析 設問A 在来の神々への信仰と伝来した仏教との間には違いがあったにもかかわらず、両者の共存が可能となった理由について2行以内で述べなさい。 設問を分解して解釈します。 まず用語の注意です。 答案の方向性を考えて […]

はじめに 通常とは違って、資料文以外に表が与えられている問題です。地理のような問題ですね。与えられた資料から出題者の意図を読み取って、考察し、背景知識と織り交ぜてまとめるという作業は同じなのですが、表の読み取りに苦手意識 […]

◎設問の分析 ⼤船禁⽌令に関して、その解釈が時代ごとにどのように変化したのかを考える問題であり、資料⽂に即した忠実な思考と、その前後の時代背景に関する正確な理解が問われる問題である。落ち着いて丁寧な解答を作る事を⼼がけよ […]

設問の分析 設問A (1)の主張の背景にある、当時の政府の方針と社会の情勢について、3行以内で述べなさい。 設問B (2)のような規律を掲げた政府の意図はどのようなものだったか。当時の国内政治の状況に即しながら、3行以内 […]

設問の分析 設問A 江戸時代に暦を改めるに際して、幕府と朝廷はそれぞれどのような役割を果たしたか。両者を対比させて2行以内で述べなさい。 とある。 この設問に解答するにあたって、教科書的な知識から持ってこれる部分はほとん […]

設問の分析 16世紀において、山鉾はどのように運営され、それは町の自治のあり方にどのように影響したのか。 とある。 まずは16世紀という期間に着目し、その背景を確認しよう。 直前の15世紀にはご存知の通り、歴史上重要な応 […]